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pg电子冰雪大冲关:生物系2016届毕业生就业工作总结

2016年12月16日 08:29  点击:[]

为做好2016届毕业生就业工作,系成立就业工作领导小组,提早谋划,提早着手做好毕业生就业的各项工作,要克服等靠思想,根据不同专业的不同特点,找准工作的切入点和突破口,提高毕业生的就业率,在我院党委和系总支的正确领导下,积极配合相关职能部门开展就业指导和服务工作,顺利完成了2016年就业目标任务。

一、基本情况

生物系2016届毕业生总数为124人,其中本科师范类23人、非师范类45人,专科园艺技术56人。截止2015年6月30日,全系一次性就业率达到97.6%。其中,考取生研究生15人,考取专升本10人;签订劳动合同的96人。

二、就业工作举措

1、健全就业指导工作领导体制。

系成立就业工作领导小组,党政主要领导负责,制定了系就业领导小组工作职责,分管领导和学工办具体落实,为毕业生做好就业服务工作。

2、创新就业宣传体制,加强毕业生就业引导。

了解毕业生在求职过程中需求,加强毕业生就业引导。整合了以往很多就业工作的案例和经验,了解到很多学生眼高手低,好高骛远,没有很明确的就业目标。学校开设有关就业应聘技巧、就业过程中的关键问题、就业形势与政策等方面的课程,开展全面的就业指导,引导学生不要盲目从众,明确就业目标。

3、动员学生积极参加招聘会

学校于2015年11月28日举办了大型招聘会,利用此次招聘会,我们将与我系有联系的用人单位请到招聘会现。毖フ衅富嵘隙嗫炊辔,对感兴趣的用人单位多投简历。

4、学生多渠道自主择业

学生利用网络、媒体或通过亲戚、朋友、同学等多渠道收集就业信息,从中选择适合自身特点的用人单位应聘,大多数都找到了工作。

2016年,我系毕业生就业工作取得了、理想的成绩,在今后我们将继续努力,争取取得更大成绩。

三、工作中的问题与不足

1、毕业生现状

我系本科师范毕业生报名用人单位招聘时,体现出在校期间学习的专业知识不扎实,欠缺灵活运用的能力,解决中学的题目时缺乏灵活多变的方法,所学知识难于运用到实际教学中,教学方法单一,灵活性差,难于满足用人单位的要求。目前对于中学或者是多数辅导机构来说,对生物教师的需求量不大,而师范类本科毕业生有相当一部分对于教师工作有着强烈的向往。这就要求我们的毕业生不单单要学好本专业的基础知识,更应该在相关学科方面有所涉猎,拓宽知识面,能够适应不同环境的需求,即使不能担任生物课的教学,那么不论是数学、物理、化学还是外语,都应该能够授课。

专科学生在求职时,用人单位不了解我校“3+1”和“2+1”的培养模式,认为应届毕业生缺乏实际工作经验,不愿意聘用。

2、学生的就业观念很难改变

虽然在就业指导和日常工作中经常给学生灌输改变择业观的思想,但学生的就业观念仍然难以改变,究其原因是学生家长已经形成了根深蒂固的观念,认为孩子上大学后就一定是“人才”,就一定应该找到一份“理想”的工作,而不愿意从基层工作做起,这样的观念深深影响到了学生本人。

3、就业率存在虚假成分

学生到了大三、大四时要顶岗实习,而实习单位很少能成为用人单位,学生在实习期间难于签订就业协议或劳动合同,所以就在毕业前想办法找地方签订虚假的协议或合同,这样就业率虽然上去了,实际上毕业后真正履行协议或合同的却很少,而是重新找工作了。

4、招聘会成签约率很低

由于生物系专业所限,每年学校举办的招聘会中很少有与我系学生所学专业对口的用人单位。招聘会上有很多补课班、私立学校等机构,但他们几乎不招生物教师,有关园林、园艺方面的单位又几乎没有,造成我系学生在招聘会上找不到适合自己的用人单位。建议学校能够进一步拓宽就业渠道,能多引进几家与我系专业相关的用人单位。

生物系

2016.12.15

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